Studentki socjologii zakończyły realizację badań dotyczących zdalnej edukacji na wsi
Studentki zrealizowały projekt badawczy dotyczący zdalnej edukacji na obszarach wiejskich w czasie kwarantanny. Do zebrania materiału badawczego zastosowano metodologię jakościową. Zostało zrealizowanych po 16 wywiadów swobodnych z dziećmi i ich rodzicami na temat oceny edukacji w okresie kwarantanny i problemów z nią związanych.
Socjolożki wykazały się pełnym profesjonalizmem w prowadzeniu badań i dzięki ich pracy uzyskaliśmy dużą wiedzę na temat wiejskiej społeczności. Wyniki zostaną opracowane i opublikowane w postaci raportu oraz publikacji.
